Ämne - Godstransporter - vux

Ämne - Godstransporter – vux

Ämnet godstransporter – vux behandlar yrkesmässig vägtransport av gods. Det behandlar dels förarutbildning på de olika fordon som används för godstransporter på väg, dels säker hantering av det gods som transporteras. Ämnet får bara anordnas inom kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå.

Ämnets syfte

Undervisningen i ämnet godstransporter – vux ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om yrkesmässiga vägtransporter av gods samt om de lastbilar och den utrustning som används för godstransporter. Undervisningen ska leda till att eleverna utvecklar förmåga att framföra tung lastbil i trafik med hänsyn till säkerhet och miljö. Eleverna ska även ges möjlighet att utveckla förmåga att planera och genomföra yrkesmässiga godstransporter.

Undervisningen ska leda till att eleverna utvecklar förmåga att arbeta och samarbeta på ett säkert och kvalitetsmässigt sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området. Undervisningen ska även ge eleverna möjlighet att utveckla kunskaper om arbetssätt som främjar social, ekonomisk och miljömässig hållbarhet inom godstransporter.

Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla en yrkesidentitet och ett yrkesmässigt språk samt förmåga att kommunicera med såväl arbetskamrater som kunder. Eleverna ska även ges möjlighet att utveckla förståelse för vikten av ett ansvarsfullt förhållningssätt gentemot kunder och kunders egendom. Vidare ska undervisningen bidra till att utveckla elevernas förmåga att ta initiativ och lösa problem.

I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att arbeta med uppgifter som återspeglar och förbereder för situationer som eleverna kan komma att möta i arbetslivet.

Undervisningen i ämnet godstransporter – vux ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

• Kunskaper om yrkesmässiga godstransporter med lastbil.
• Kunskaper om olika typer av lastbilar och utrustningar som används inom yrkesmässiga vägtransporter.
• Förmåga att köra och manövrera tung lastbil.
• Förmåga att planera och genomföra yrkesmässiga godstransporter med tung lastbil.
• Förmåga att arbeta och samarbeta på ett säkert, miljö- och kvalitetsmässigt sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser.
• Förmåga att använda ett yrkesmässigt språk samt anpassa språket efter målgruppen.

Nivåer i ämnet godstransporter – vux

• Nivå 1, 200 poäng, som bygger på nivå 1 i ämnet yrkestrafik – vux. Betyg i godstransporter – vux som omfattar nivå 1 kan inte ingå i elevens examen tillsammans med betyg i godstransporter som omfattar nivå 1.

Nivå 1, 200 poäng

Nivåkod: GODS100VX

Centralt innehåll

Undervisningen i ämnet godstransporter – vux på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:

• Olika typer av godstransporter och de krav som ställs på förare och fordon i samband med transportuppdragen.
• Olika specialiserade godstransporter, däribland gränsöverskridande transporter och specialtransporter.
• Hur yrkesmässiga godstransporter kan planeras och genomföras med hänsyn till säkerhet, kvalitet, ekonomi och miljö.
• Vikten av att värna företagets profil och hur kommersiella och ekonomiska tvister kan förebyggas.
• Metoder för säker lastning och lossning av olika typer av gods samt för säker och miljömässig godshantering i samband med transportuppdrag.
• Transportledning och fraktdokumentation samt transportadministrativa digitala informationssystem i samband med transportuppdrag.
• Olika typer av tunga lastbilar och olika typer av tillhörande utrustningar samt deras användningsområden för godstransporter, däribland lastbilar som drivs med olika typer av drivmedel eller med olika drivkällor.
• Metoder för funktions- och säkerhetskontroll och enklare underhåll av olika typer av lastbilar och tillhörande utrustning samt vilka konsekvenser bristande kontroll och underhåll kan medföra avseende ekonomi, driftsäkerhet och trafiksäkerhet.
• Körning och manövrering av tung lastbil på ett trafiksäkert, riskmedvetet och miljövänligt sätt i varierande trafikmiljöer och under olika trafikförhållanden, däribland vid varierande väglag och olika siktförhållanden.
• Användning av tekniska funktioner för ökad framkomlighet i olika trafiksituationer och vid skiftande väglag.
• Faktorer för val av lastbil och utrustning inför olika typer av transportuppdrag.
• Planering av färdvägar med tung lastbil med hänsyn till olika begränsningar i trafikmiljön samt användning av olika informationssystem i samband med godstransporter.
• Genomförande av funktions- och säkerhetskontroll samt enklare underhåll av olika tunga lastbilar och tillhörande utrustning.
• Färdigställande av lastbil och utrustning för säker och effektiv lastning, lossning och transport av olika godsslag i samband med godstransporter.
• Säker lastning och lossning av olika typer av gods.
• Placering av gods på olika typer av tunga lastbilar utifrån lastviktsberäkningar för fordon, vägval, vägnätets bärighet och trafikförhållanden i samband med transportuppdrag.
• Lastsäkring med olika metoder och olika typer av utrustning på olika typer av gods.
• Genomförande av godstransporter i enlighet med regelverk som styr arbetstider och kör- och vilotider vid yrkesmässiga vägtransporter samt användning av färdskrivare och dokumentation av arbetstider på föreskrivet sätt.
• Handhavande av fraktdokumentation i samband med godstransporter.
• Säkerhetsmedvetet och miljö- och kvalitetsmässigt arbete såväl självständigt som tillsammans med andra i enlighet med rutiner, lagar och andra bestämmelser samt för att förhindra person- och egendomsskador.
• Användning av områdesspecifika begrepp och uttryck samt yrkesmässig kommunikation med medarbetare och kunder.

Betygskriterier

Av 20 kap. 37 § andra stycket skollagen (2010:800) följer att läraren vid betygssättningen i ett ämne ska göra en sammantagen bedömning av elevens kunskaper på den aktuella nivån i ämnet i förhållande till de betygskriterier som gäller för ämnet som helhet och sätta det betyg som bäst motsvarar elevens kunskaper. Samtliga kriterier för betyget E ska dock vara uppfyllda för att eleven ska kunna få ett godkänt betyg.

Betyget E

Eleven visar godtagbara kunskaper om olika typer av yrkesmässiga godstransporter med lastbil.

Eleven visar godtagbara kunskaper om olika typer av lastbilar och utrustningar som används för yrkesmässiga vägtransporter.

Eleven kör och manövrerar tung lastbil i trafik på ett säkert, riskmedvetet och miljömässigt sätt.

Eleven planerar och genomför med viss säkerhet godstransporter med tung lastbil.

Eleven arbetar säkert, miljö- och kvalitetsmässigt i enlighet med lagar och andra bestämmelser. Dessutom arbetar eleven såväl självständigt som tillsammans med andra för att nå planerade resultat. Resultatet av elevens arbete är godtagbart.

Eleven kommunicerar med viss användning av fackspråk som är anpassat till målgruppen.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven visar goda kunskaper om olika typer av yrkesmässiga godstransporter med lastbil.

Eleven visar goda kunskaper om olika typer av lastbilar och utrustningar som används för yrkesmässiga vägtransporter.

Eleven kör och manövrerar tung lastbil i trafik på ett säkert, riskmedvetet och miljömässigt sätt.

Eleven planerar och genomför med säkerhet godstransporter med tung lastbil.

Eleven arbetar säkert, miljö- och kvalitetsmässigt i enlighet med lagar och andra bestämmelser. Dessutom arbetar eleven såväl självständigt som tillsammans med andra för att nå planerade resultat. Resultatet av elevens arbete är gott.

Eleven kommunicerar med god användning av fackspråk som är anpassat till målgruppen.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven visar mycket goda kunskaper om olika typer av yrkesmässiga godstransporter med lastbil.

Eleven visar mycket goda kunskaper om olika typer av lastbilar och utrustningar som används för yrkesmässiga vägtransporter.

Eleven kör och manövrerar tung lastbil i trafik på ett säkert, riskmedvetet och miljömässigt sätt.

Eleven planerar och genomför med god säkerhet godstransporter med tung lastbil.

Eleven arbetar säkert, miljö- och kvalitetsmässigt i enlighet med lagar och andra bestämmelser. Dessutom arbetar eleven såväl självständigt som tillsammans med andra för att nå planerade resultat. Resultatet av elevens arbete är mycket gott.

Eleven kommunicerar med mycket god användning av fackspråk som är anpassat till målgruppen.